kurz

Akademie Leadership škol budoucnosti

Vy víte, jakou školu chcete, my víme, jak toho dosáhnout 

Zážitkový výcvikový program, který vám pomůže budovat silné školní týmy, podporovat důvěru a rozvíjet zdravou kulturu školy. Program zahrnuje pět dvoudenních setkání, každé se zaměřuje na jednu klíčovou oblast práce s lidmi, kulturou a komunikací ve škole. 

Zkušenosti absolventů

Proč se na vzdělávací program přihlásit?

• Bc. Romana Veselková:

  • “Přihlas se, pokud chceš změnu.” 

• Mgr. Jana Křikavová:

  • “Přihlas se, pokud chceš posunout své hranice.” 

• Mgr. Hana Soukupová:

  • “Přihlas se, protože stojí za to podílet se o své prožitky, posuny, o své problémy, které najdou řešení.”

• Mgr. Jiří Ptáčník:

  • “Přihlas se, pokud chceš přemýšlet, jaká komunikace s týmem pomůže tvé škole.”

• Mgr. Hana Soukupová:

  • “Pokud ti opravdu záleží na budoucnosti tvé školy.” 

Kdo za programem stojí

Program realizuje Národní pedagogický institut ČR (NPI) ve spolupráci s iniciativou Mise Hero. 

Lektoři programu

Jiří je expert na inspirativní leadership, konzultant změn a brain kouč, který pomáhá manažerům, lídrům a jejich týmům naplňovat potenciál, zvládat zásadní změny a vytvářet prostředí, kde lidé pracují s radostí a iniciativou. Svou práci staví na propojení neurovědy, psychologie a praxe a využívá přístup Tribal Leadership. Díky vice než desetileté zkušenosti z firemního prostředí I školství pomáhá lídrům – včetně ředitelů škol – rozvíjet týmy, které fungují na důvěře, smyslu a otevřené komunikaci. Je certifikovaným koučem NeuroLeadership Group a absolventem andragogiky a personálního řízení na FF UK. Má za sebou letitou praxi v TOP management (Ředitel marketing a obchodu, Business Manager – HR Projects, Business Development Specialist atp.) Je autorem několika metodik pro vedení pedagogických sborů, spoluautorem knihy Škola hrou a pravidelným hostem konferencí a pdcastů o vzdělávání a řízení lidí. 

Milan se věnuje převážně rozvojovým kurzům zaměřeným na zlepšování komunikace a spolupráce, leadershipu, rozvoji týmů a projektovému řízení. Ve svých programech kombinuje prožitkové metody, vůdcovství, emoční inteligenci a tvrdé dovednosti jako je projektové řízení, IT dovednosti, apod. Kromě lektorských aktivit také udržuje spojení s praxí jako projektový manažer a change manažer. Vystudoval Technickou univerzitu v Pardubicích, studium završil titulem Ing. Za svou pracovní kariéru pracoval jako programátor, konstruktér, akademický pracovník, projektový manažer a vedoucí IT oddělení. Má za sebou koučovací výcvik Manažer koučem, pedagogické studium, certifikaci IPMA a PRINCE2, Leading SAFe, a další.

Eva je entuziastická lektorka a facilitátorka. Její témata jsou Zážitkové vzdělávání, Zpětná vazba, Leadership pro ředitele. Další témata, která s ní rezonují jsou Mindfulness a štěstí v práci. Je projektovou manažerkou mezinárodních projektů. Vede konsorcium projektu Polcom zaměřeného na respektující komunikaci. Věnuje se projektu 4C Future, který je zaměřený na rozvoj kompetencí ve školství. Specializuje se mimo jiné na školení v angličtině. Eva má za sebou výcvik facilitace a roční výcvik RMT pro lektory, dále pak inovační program zaměřený na Design thinking. Z její vzdělávací cesty jí nejvíce ovlivnilo studium Angličtiny ve Velké Británii a Psychologie v USA (Open collage programme). Má desetiletou praxi v České spořitelně a Člověku v tísni, kde se věnovala HR (Consulting, Nábor, Assessment centra, Hogan testy, Školení, Linked-In). Byla učitelkou v Nepálu. Je velkou příznivkyní celoživotního vzdělávání.

Luděk v současné době působí jako lektor a kouč v Mise HERo.  Dlouhodobě věnuje rozvoji ředitelů a zástupců škol. Zaměřuje se na aktuální témata školního managementu – od budování týmové kultury a spolupráce, přes rozvoj lídrů předmětových komisí, až po zavádění formativního hodnocení do praxe. Říká o sobě: Definuje mě směr kupředu, neustálá touha se zlepšovat a dosahovat nových cílů. Moje zaměření je na propojení člověka a cíle. Mám radost, když lidé okolo mě rostou, baví je to a jsou úspěšní. Je průvodcem a facilitátorem workshopů, které propojují teorii s konkrétními nástroji využitelnými hned ve škole. Ředitele a manažery škol doprovází v jejich dlouhodobém profesním vzdělávání a pomáhá jim hledat funkční řešení pro dnešní rychle se měnící školní prostředí. Klíčová témata v jeho workshopech: Zpětná vazba, schopnost ji dávat a přijímat, důsledky pro každodenní život a práci. Vnější a vnitřní motivace. Kolečko efektivity a zaměření na výsledek - Time management. Komunikace. 

Štěpán je kouč, mentor a lektor, který ve své práci propojuje systemický přístup, integrativní koučování, mindfulness a praktické zkušenosti z oblasti vzdělávání, leadershipu a psychohygieny. Je členem Asociace integrativních koučů (AIK) a zakladatelem projektu TravelCoaching.cz. Ve spolupráci s NPI se podílí na programech zaměřených na prevenci vyhoření, vnitřní stabilitu, mindfulness a koučovací přístup ve vzdělávání. Ve své lektorské práci přináší praktický, srozumitelný a zkušenostně ukotvený přístup, který je snadno využitelný v každodenní praxi. 

Monika se v roli certifikované koučky a lektorky zaměřuje na rozvoj lidí a budování prostředí, kde se věci říkají včas, lidé přebírají odpovědnost a práce dává smysl bez rizika vyhoření. Její ambicí je podporovat vedení škol v rozvoji lídrovských dovedností, aby dokázali budovat týmy založené na důvěře a efektivní spolupráci. Ve své praxi propojuje zkušenosti ze zahraničí s metodikou založenou na neurovědě a přístupu Graydin. Dlouhodobě se věnuje lektorské činnosti v oblasti efektivního zvládání psychické zátěže a stres managementu pro akademický i veřejný sektor (včetně spolupráce s VŠE či Ministerstvem financí). Věří, že moderní škola potřebuje lídry, kteří pracují na svém vlastním nastavení (mindsetu), umí naslouchat a vytvářejí prostor pro profesní růst svých kolegů. V roce 2023 byla zařazena mezi TOP 15 koučů v Praze. Je držitelkou mezinárodní certifikace ACC (ICF) a první licencovanou lektorkou koučovacích kurzů Začni srdcem (Graydin) pro střední a východní Evropu.

Od roku 2011 je ředitelem velké základní školy s úplným Školním poradenským pracovištěm. Aktivně se zabývá zaváděním efektivní kolegiální podpory, která pozitivně ovlivňuje kvalitu profesního rozvoje pedagogů a tím i kvalitu vzdělávání. Do sboroven zavádí téma kvality pedagogického řemesla. Je propagátorem rozvoje strategií a plánování na školách. V současnosti mentorsky podporuje dvě základní, dvě střední a jednu speciální školu v Moravskoslezském kraji. Tématům ředitel a organizace školy, leadership, motivace týmu či zavádění změny se věnuje i při vedení seminářů a praxí v rámci specializačního studia ředitelů škol a školských zařízení. Je členem koncepční skupiny pro tvorbu Klinické školy OU. 

Klára je psychoterapeutka, lektorka komunikace, jejími tématy jsou náročné komunikační situace, konflikty a restorativní přístup. V posledních letech spolupracuje se školami, které evaluuje, pracuje s vedením škol a celými sbory. Ve své soukromé praxi nabízí psychoterapii, hypnoterapii a koučink.

Jana se věnuje rozvoji leadershipu a vzdělávání s více než 10 lety zkušeností z prostředí silných mezinárodních značek, kde pomáhala lídrům a týmům dosahovat měřitelných výsledků a zvládat změny. Zaměřuje se na rozvoj manažerských kompetencí, práci s výkonem a vytváření prostředí, ve kterém lidé přebírají odpovědnost a aktivně přispívají k výsledkům organizace. Působila jako Internal Training Manager ve společnosti Sportisimo a Senior Trainer v Tchibo, kde vedla rozvojové programy napříč regiony střední a východní Evropy, nastavovala vzdělávací strategie a tvořila tréninkové koncepty s přímým dopadem do praxe i obchodních výsledků. V posledním období spolupracuje také se školami, kam přináší osvědčené přístupy z byznysového prostředí. 

Cena programu: 25.000 Kč 

Co vše je zahrnuto: 

• Účast na všech pěti dvoudenních modulech 

• Výukové a podpůrné materiály 

• Práce s expertními lektory 

• Občerstvení během programu 

Způsoby úhrady: 

• Platba na fakturu  

• Možnost splátek 

• Úhrada prostřednictvím šablon

Nejčastější otázky

faq