KOMPAS

Ucelená podpora pro rozvoj a inovace.

Hlavní pilíře naší činnosti

• Nastavení správného směru: Pomáháme školám určit a sledovat cesty k dosažení kritérií modelu tzv. kvalitní školy.
• Podpora profesního rozvoje: Nabízíme široké spektrum příležitostí pro rozvoj ředitelů a pedagogů, včetně stáží, sdílení osvědčených postupů, cílených vzdělávacích programů i konzultací s odborníky.
• Propojení a síťování: Umožňujeme školám navázat kontakty s institucemi řešícími podobné výzvy a sdílet tak vzájemně zkušenosti a řešení.
• Expertní spolupráce: Spolupracujeme s renomovanými odborníky – lektory, mentory, kouči a supervizory, aby byla zajištěna nejvyšší možná úroveň podpory pro školy.
• Informativní podpora: Aktivně informujeme o novinkách v oblasti pedagogických metod a přístupů, projektech a iniciativách, které mohou školám pomoci v jejich dalším růstu.
• Komplexnost podpory: Nabízíme pomoc s řešením širokého spektra otázek.
• Pozitivní prostředí: Klíčovým prvkem je vytváření podpůrné atmosféry, která napomáhá úspěšné realizaci spolupráce.

Proč je KOMPAS užitečnou iniciativou?

Myšlenka společného projektu NPI ČR a ČŠI s názvem KOMPAS je postavena na cílené podpoře specificky zaměřené na konkrétní školu a její potřeby či slabé stránky. Ředitel či ředitelka kvalitní školy je vůdčí osobností pedagogického procesu. Z toho důvodu je pro potřeby KOMPAS z modelu Kvalitní škola prioritně vybrána oblast č. 2 Pedagogické vedení školy. Přístup vedení školy v oblasti řízení pedagogických procesů je klíčovým prvkem pro kvalitu vzdělání, které škola poskytuje. Nezbytnou součástí pedagogického vedení je i vytváření zdravého školního klimatu, zajištění a rozvoj kvalitního pedagogického sboru, ale i zajištění materiálních podmínek pro vzdělávání.

Více se o problémech, které KOMPAS adresuje a jaké v tom má výsledky, dočtete v prezentacích níže.