Kvalifikační studium

Ředitel manažer

Naučíte se základním dovednostem a znalostem z oblasti pracovního práva, školských právních předpisů, finančního řízení školy, plánování a organizace školy a pedagogického procesu. To vše od zkušenějších kolegů přímo z vašeho kraje. 

DÉLKA STUDIA: 
7–10 měsíců

MÍSTO KONÁNÍ:
celá ČR
AKREDITACE:
MSMT-239/2022-10-97
FORMA STUDIA: 
84 h prezenčně, 36 h e-learning, 15 h praxe

ÚČASTNICKÝ POPLATEK: 
13 000 Kč

Chci se přihlásit →

Náš přístup

Pracujeme ve skupině pod vedením zkušených lektorů. Klademe důraz na spolupracující atmosféru, naši lektoři dbají na podporu motivace v týmu a přenesení cvičení do reálných situací.

Zaměřujeme se na výuku plnou inspirace od špičkových lektorů a škol. Budete mít možnost vše si v praxi vyzkoušet ve své škole, vzájemně se podpoříte s kolegy z jiných škol, zažijete sdílení v bezpečném prostředí. 

V případě velkého počtu přihlášených v některém z krajů rozdělujeme kurzy dle typu školy.

Studium je otevřené budoucím a začínajícím ředitelům a ředitelkám z těchto typů škol: MŠ, ZŠ, SŠ/VOŠ, ZUŠ/SUŠ, DDM/SVČ/ŠD/ŠK/DM. 

Co získáte

  • Kvalifikační podmínku pro výkon funkce ředitele školy  
  • Základní znalosti a dovednosti pro efektivní strategické plánování a řízení školy  
  • Zkušenosti z oblasti řízení školy, dobré praxe a jiných osvědčených postupů; nové možnosti a strategie pro zlepšení výuky i vedení školy   
  • Podporu pro profesní rozvoj; znalosti o moderních technikách a postupech ve vedení školy 
  • Zlepšení komunikačních dovedností s důrazem na týmovou spolupráci (komunikační dovednosti jsou klíčové pro úspěšnou spolupráci s učiteli, zaměstnanci, studenty, rodiči)  
  • Informace, jak vést týmy, motivovat zaměstnance i prezentovat organizaci na veřejnosti  
  • Schopnost lépe se rozhodovat (ředitelé škol často čelí obtížným rozhodnutím, která ovlivňují celou organizaci, školní i veřejné prostředí  
  • Podněty k rozvoji kritického myšlení a analytických dovedností  

Témata z programu

  • Profesní rozvoj ředitele  
  • Teoretické i praktické informace z oblasti managementu školy  
  • Moderní trendy ve vzdělávání a řízení škol  
  • Vedení, komunikace, rozhodování, motivace a týmová spolupráce  
  • Strategické plánování  
  • Studijní moduly: legislativa, finanční řízení, personální řízení a řízení pedagogického procesu 

E-learning

Součástí studia je i inovovaný e-learning s praktickými příklady a modelovými situacemi. E-learning obsahuje následující moduly: Úvodní seberozvojový modul, Školské právo, Pracovní právo, Financování školy, Pedagogický lídr.

Jak studium hodnotí absolventi?

Mohu upřímně doporučit všem toto cíleně zaměřené studium, které rozšíří znalosti v oboru. Organizačně vše bylo výborně naplánováno, lektoři nám předali cenné znalosti, rady a zkušenosti. Seznámili jsme se s novými kolegyněmi a navázali tak nové vztahy.

— Jitka Marešová —Ředitelka školy – Mateřská škola Pod Homolkou Beroun

Za nejcennější považuji diskuze o konkrétních příkladech z běžné praxe, se kterými se může řídící pracovník při vedení školy setkat. Vyhovovalo mi také, že studium bylo kombinací prezenčního vzdělávání, e-learningového vzdělávání a reflektivní praxe.

— Růžena Hlůšková —Základní škola, Dolní Kunovice

Studium pro mne bylo velmi důležité, přineslo širší vhled do celé problematiky, co všechno je v záběru práce ředitele školy. Přínosem jsou i materiály od přednášejících v rámci studia, které nám byly poskytnuty.

— Jaroslava Černá —Ředitelka školy – Základní škola Praha 10

Na studiu velmi oceňuji erudici a odbornost všech přednášejících, kteří byli s to odpovídat na všechny rozšiřující dotazy a bez příkras sdělovali realitu ředitelské profese. Hodně praktických zkušeností jsem nasbíral na stážích v partnerských školách projektu.

— Michal Červenka —Zástupce ředitelky školy – Praha 4

Do studia jsem nastupoval bez zkušenosti s vedoucí funkcí. Praktické zkušenosti s řešením nejrůznějších situací a možnost diskuze o problémech nejen v teoretické, ale zejména v praktické rovině byly velmi obohacující a přínosné. 

— Jakub Konečný —Středoškolský učitel na gymnáziu Příbram a odborný asistent na Pedagogické fakultě UK

Oceňuji odbornost a vstřícnost přednášejících a organizaci studia a podporu z NPI. Velmi mě obohatila setkání s paní ředitelkou Fakultní mateřské školy se speciální péčí v rámci reflektivní praxe, kde jsem získala mnoho praktických informací a zkušeností zejména z oblasti práce s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami. 

— Lenka Slepičková —Ředitelka – Mateřská škola Klásek

Přihlášky do studia otevřeny!

Chci se přihlásit →

Chci se zeptat

Nenašli jste co jste hledali? Kontaktujte projektovou manažerku studia Terezu Halouzkovou na tereza.halouzkova@npi.cz.