Strategické plánování
Jaká je naše mise a vize? Kam směřujeme, jaké jsou naše dlouhodobé cíle? Jaké jsou klíčové oblasti, ve kterých se chceme zlepšovat? Jak budeme reagovat na změny a vyhodnocovat cíle?
Plánuju budoucnost své školy
s cílem a vizí
Strategické plánování je klíčovou dovedností ředitele, který vede svou školu k úspěchu. Strategicky plánovat znamená vést komplexní proces, reagovat na výzvy
a příležitosti a dosahovat cílů pro efektivitu provozu
a podporu kvality vzdělávání s důrazem na rozvoj potenciálu každého žáka.
Proč je to důležité?
v budoucnosti.
Pomáhá identifikovat klíčové priority a oblasti. To umožňuje efektivně alokovat zdroje a energii tam, kde jsou nejpotřebnější.
a připravit se tak lépe na budoucnost. Škola tedy nepracuje pouze
na krátkodobých řešeních, ale také na dlouhodobých perspektivách a udržitelnosti.
Průvodce strategickým
a akčním plánováním
Náš jedinečný průvodce nabízí všechny informace ke strategickému a akčnímu plánování na jednom místě. Díky němu zvládnete vytvořit vaši vlastní strategii.
Na co myslet při strategickém plánování ve škole?
- Vize a mise: Definování jasné a inspirující vize školy, která popisuje, jaká má být škola v budoucnosti, a stanovení mise, která popisuje směřování školy a její závazek vůči žákům a veřejnosti.
- Analýza současné situace: Posouzení aktuálního stavu školy, včetně silných a slabých stránek, příležitostí a hrozeb. To pomáhá identifikovat oblasti, které je třeba zlepšit.
- Stanovení cílů a priorit: Definování konkrétních cílů a priorit, kterých chce škola dosáhnout. Cíle by měly být měřitelné, realistické a spojené s vizí školy.
- Strategie a akční plán: Vypracování strategií a akčního plánu pro dosažení stanovených cílů. Tento plán obsahuje kroky, termíny a zodpovědnosti.
- Zdroje a rozpočet: Stanovení potřebných zdrojů, včetně lidských, finančních a materiálních prostředků, a rozpočtu na financování strategického plánu.
- Komunikace a zapojení zainteresovaných stran: Plánování komunikační strategie a zapojení různých zainteresovaných stran, včetně pedagogického personálu, žáků, rodičů a komunity, do plánovacího procesu.
- Monitorování a vyhodnocení: Určení metrik a ukazatelů pro sledování pokroku ve splňování cílů. Průběžné vyhodnocení a zpětná vazba jsou důležité pro úpravy strategického plánu.
- Kultura školy: Zvážení potřeby změn ve školní kultuře a klimatu potřebných pro úspěšné provedení strategického plánu.
- Dlouhodobá udržitelnost: Zaměření na udržitelnost strategického plánu a zajištění, aby byl schopen adaptovat se na změny a výzvy.
Posuňte se v tématu díky našim návodům
Materiály ke stažení
Plán evaluace školy.pdf
Jak poznám, že to dělám dobře? Zjistěte vše potřebné pro vytvoření plánu evaluace, který pokrývá tvorbu a realizaci strategického plánu rozvoje školy včetně školních akčních plánů.
Příklady dobré praxe v procesech strategického řízení.pdf
Inspirujte se příběhy a příklady dobré praxe škol, které úspěšně implementovaly procesy strategického
Dobrá škola: Metoda pro stanovení priorit školy.pdf
Nástroj Dobrá škola je zaměřen na priority a vize školy. Jde o mnohokrát upravovaný a k různým cílům využívaný nástroj, resp. postup založený na řízené diskuzi v týmu.
Klima školy: Soubor dotazníků pro učitele, žáky a rodiče.pdf
Použití evaluačního nástroje, v podobě dotazníků zaměřených na klima školy pro učitele, žáky a rodiče, doporučujeme pro rychlé zjištění (screening) klimatu školy.
Klima učitelského sboru: Dotazník pro učitele.pdf
Nástroj byl podroben standardizaci v učitelských sborech základních a středních škol a je určen pro sledování klimatu učitelských sborů těchto dvou školních stupňů s využitím elektronického zadávání a vyhodnocení.
Profesní portfolio učitele: Soubor metod k hodnocení a sebehodnocení.pdf
Profesní portfolio učitele je komplexním nástrojem autoevaluace, který nabízí možnost získávání informací nejen o profesních činnostech, ale také o postojích, které mohou významně ovlivňovat výkon profese.
Předcházení problémům v chování žáků: Dotazník pro žáky.pdf
Evaluační nástroj Předcházení problémům v chování žáků zprostředkuje pohled žáků na školní život.
Příprava na změnu: Metoda pro předjímání reakcí lidí.pdf
Příprava na změnu je kvalitativním nástrojem, který je možné využít právě v situacích změny, resp. před zavedením zamýšlené změny.
