Partnerství škol v digitálním vzdělávání: jak si poradit s AI v praxi školy?

Setkání nabídlo školám základní orientaci v nově vyhlášené výzvě OP JAK Poradím se s AI a zároveň otevřelo téma, jak bezpečně a smysluplně využívat umělou inteligenci v praxi školy.

NPI ČR dlouhodobě podporuje síťování škol a výměnu dobré praxe. K tomu slouží mimo jiné online profesní skupiny na LinkedInu Vedeme školu a Digitální kompetence, kde mohou zájemci diskutovat, sdílet zkušenosti z praxe, poptávat spolupráci nebo hledat propojení na další školy. Vzniká tak EDUSÍŤ, kde mohou školy nabízet své know-how a dobrou praxi a zároveň hledat lektory, průvodce či konzultanty pro své projekty.

Materiály NPI k využívání AI ve škole

Ivana Böhmová za NPI ČR na akci představila zdroje a hotové materiály, které mohou školám pomoci při přemýšlení o tématu AI ve vzdělávání.

Podklady z dílny a projektů NPI jsou většinou dostupné pod otevřenou licencí a školy je mohou využívat i adaptovat podle svých konkrétních potřeb. Materiály obsahují například časté otázky k bezpečnosti využívání AI ve škole nebo metodická doporučení pro rozvoj digitální kompetence s využitím AI dle platných RVP.

Nová výzva OP JAK: Poradím se s AI

Na online setkání vystoupil také Viktor Pati z Řídicího orgánu OP JAK, který školám představil nově vyhlášenou výzvu OP JAK Poradím se s AI s alokací 300 mil. Kč. Žádosti do této výzvy přijímá MŠMT do 30. prosince 2026 do 14:00.

Výzva se zaměřuje na sdílení zkušeností a dobré praxe při využívání AI ve vzdělávání mezi školami. Shrnutí k výzvě najdete v prezentaci z akce ke stažení.

Pokud vás téma využití AI ve škole zajímá a chcete se dozvědět komplexní informace o výzvě, doporučujeme si v kalendáři rezervovat 8. září, kdy od 9:30 proběhne online seminář pro žadatele. Na seminář se můžete registrovat zde.

Kdo se může do výzvy zapojit

Ředitelky a ředitelé škol se na akci nejvíce zajímali o to, jaký typ školy se může do výzvy přihlásit jako oprávněný žadatel.

Žadatelem může být subjekt, který prokazatelně realizuje činnosti v tématu integrace AI do vzdělávací nebo pedagogické praxe pro děti, žáky nebo pedagogické pracovníky. Kromě škol může jít například také o NNO, soukromé vzdělávací subjekty, paměťové instituce a další organizace. Konkrétní typy a právní formy oprávněných žadatelů jsou uvedeny ve výzvě.

Zkušenosti v oblasti AI je třeba prokázat za rok 2025. Výzva nabízí několik možností doložení, například:

• pozvánky na akce,

• prezenční listiny,

• sylaby seminářů,

• reference z akcí,

• další doklady o realizovaných aktivitách.

V diskusi zaznělo, že musí jít o pravidelnou nebo opakovanou činnost. Know-how a zkušenost žadatele s aktivním šířením praxe v oblasti AI je možné doložit také profesním životopisem pedagogického pracovníka školy, například ICT koordinátora nebo vedoucího školního metodického sdružení či předmětové komise. Může jít o pracovníka, který se pravidelně a opakovaně věnuje vzdělávání a podpoře jiných učitelů v oblasti AI ve své škole nebo v dalších školách.

Školy nemusí být jen žadateli

Školy se do výzvy nemusí zapojit pouze jako žadatelé. Pokud škola zatím vlastní větší zkušenosti s AI nemá, může vystupovat jako tzv. spolupracující škola, tedy škola, která podporu dostává, nikoliv poskytuje.

Cílem výzvy je šíření dobré praxe využívání AI bez ohledu na to, jak pokročilé školy v této oblasti aktuálně jsou. Se síťováním škol nebo administrativou mohou pomoci například zřizovatelé nebo MAS jako oprávnění partneři.

Na jaké aktivity se výzva zaměřuje

V rámci výzvy se školy soustředí na bezpečné využití AI a mohou vybírat z těchto povinně volitelných aktivit:

• příprava na výuku s využitím AI a její implementace ve výuce,

• integrace AI do výuky ve spojitosti s využitím zpětné vazby při sledování pokroku žáka,

• třídnictví a podpora sociálních vztahů,

• řízení školy ve spojitosti s pedagogickou praxí,

• vlastní vzdělávání a seberozvoj pedagogických pracovníků prostřednictvím AI nástrojů,

• AI Ambasador,

• vývoj a aktualizace AI produktů.

Výzva tak cílí také na využití a možný další rozvoj stávajících vzdělávacích programů, metodických postupů, vzdělávacích zdrojů a další praxe ze škol. Do projektu musí být zapojeno minimálně 5 partnerských škol, které společně se žadatelem během projektu experimentují a podporují minimálně polovinu svých sboroven v dalším rozvoji a osvojování praxe využívání AI ve škole.

Případné otázky k výzvě můžete zasílat na adresu aivyzva@msmt.gov.cz.

Další podpora a možnosti zapojení

Cílem akce bylo pomoci školám zorientovat se ve výzvě, promyslet možné projektové záměry a najít partnery pro spolupráci. Společné projekty pak mohou v letech 2027 až 2029 podpořit rozvoj využívání AI v praxi škol.

Informační akce na různá témata pro absolventy akcí, kurzů a kvalifikačních studií bude NPI ČR organizovat i nadále. Aktuální informace o nabídce NPI pro vedení škol najdete také v prezentaci ke stažení a na webu vedemeskolu.npi.cz.

Připojit se můžete také do skupiny Vedeme školu na LinkedInu nebo nám napište e-mail, aby vám žádné další akce neutekly. Podporu síťování a výměny zkušeností škol rozvíjíme v NPI dlouhodobě prostřednictvím EDUSÍTĚ. S dotazy se můžete obracet na edusit@npi.cz.

Školy a další partneři se také mohou zdarma stát členy DIGIKOALICE, platformy, kterou společně spravují MŠMT i NPI ČR. Více informací najdete na www.digikoalice.cz.